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          高校思政教育新闻事件的相关价值

          来源:职称阁分类:教育论文 时间:2018-10-18 11:35热度:

            这篇论文主要介绍的是高校思政教育新闻事件的相关价值的相关内容,本文作者就是通过对高校学生的政治教育的一些内容做出详细的阐述与介绍,特推荐这篇优秀的文章供相关人士参考。

          高校思政教育新闻事件的相关价值

            关键词:高校思政教育;新闻事件;价值研究

            随着信息时代的快速发展,思想道德的理念渗透不仅在自身本质上有所现,在认识世界多角度上的审视上,也会将突发事件合理的规避。大学生接受思想教育知识的程度会比其他群体的认知性强,运用现有的知识积累有效运用思想教育理念,将思想政治方面不足得到有效的补充,是高校思想教育值得研究的主题。

            一高校思政教育中新闻事件价值研究的意义

            面对新任务、新环境下的教育途径,根据大学生的思想理念,培养社会主义接班人为主要目标,提高思想政治教育工作,是对校园风气整治的基础工作[3]。对学生价值观理念的疏离,以构建爱国主义思想为重点,建立活泼、鲜明、互动的思想教育环境。支撑道德理念的教育基地,实现理想的教书育人、服务育人的生态教育目标。在对社会输送综合型人才的同时,加大学生政治思想教育理念的形成。面对网络全覆盖的信息时代,全??挂孕T巴?、班级网站、学院网站的教育空间,完善大学生了解社会实时动态的正确认知。对于多种多样的网络信息有效引导学生树立正确的人生标准,为培养学生社会主义荣辱观是推进社会和谐发展的主要源泉。对于社会责任感的提升,也起到了相辅相成的作用,大学生思想教育在新形势下弘扬主旋律的方针政策,完善育人机制的民主形态,促进人文素质教育环境,打下了科学的基础。二高校思政教育中新闻事件价值研究的现状思想政治教育对于高校学生来讲具有较好的引导作用,面对社会反则的网络现象,很多信息的传播会给学生带来负面的影响,很多通过媒体传播的能量感不是很明确化,一些新闻的呈现方向不够吗那个却,对于三观还未稳定的大学生来说,是一种视觉引导上的偏颇。对于培养对社会有正能量的接班人,社会主义责任感的载体培养,主要进行德育教育的渗透工作,在部分高校存在德育教育工作过于行政化,浓重的社会感与生硬的形式感,给学生产生抵触情趣。对于求知欲强烈的大学生,在对知识品级的要求上不同于初高中学生,对事态发展的环节细致度有严格的要求,度程序化过于做做的事物,产生的排斥感不易弥补。部分高校对网络的呈现渠道,进行了人为控制,过于极端的方式,使学生对政治思想教育产生一种嗤之以鼻的态度。脱离社会主体的同时,让学生在实际生活中不能充分调动政治思想的积极性。

            三高校思政教育中新闻事件价值研究的问题

            (一)教学制度不完善,教育工作无法开展

            部分高校对于思想建设的课程安排,存在高标准,不要求的状态。学生对政治思想的接受程度、理解与认识,掌握情况也不是很透彻。对于学校强制性的考试中出现强迫式灌输、突击式围堵,导致学生对政治思想的认识存在模糊的界限,对自己放任式的心态使教育的程度无法再在思想提升的角度上得以落实。虽然在各个学科上的成绩体现了教学质量,但是根据学生的思想道德的认识,却失去了应用的责任感。作为不是考试重点,教师也无法开展教育工作,思想政治上的事件上突发事件并没有发生在不可控制的状态中,缺乏对祖国热情度的激发,对于民族荣誉感也有不同程度上的偏颇,在学生掌握社会杂学科目上,没有通过认真的引导,是学生树立正确的人生观,价值观随着学校对教育内容上的失衡,使部分学生面对教师的一笔带过,置之不理,无法提高思想政治教育质量,使教育工作无法正???。

            (二)政策导向存在偏差,思想工作被忽视

            教师对晋升空间的发展比较关注,但是部分高校在制度的定制上,对相关重点教课课时的要求中,并没有充分体现思想政治教育的课时,导致教师无法结合教程安排,对学生进行观念思想教育。每学期的奖罚表上没有明确体现政治思想课的成绩,在确定对学生的导师培养中,没有要求教师发表关于思想政治的价值研究等文学工作。导致教师在没有明确导向,明确政策的前提下,无法开展以政治思想为核心的教育工作。对于学生在校期间,因重大新闻事件导致的校风影响,也没有具体的解决落实措施。促使师生无法通过正确的理念疏导对政治思想教育产生重视。

            (三)教师缺乏思想背景和相关培训

            思想教育工作是一项细致、庞大的系统学科,面对社会突发事件的频频发生,应当重视学生在期间的政治思想教育工作。完善教师体系配备的同时,加强教师的思想背景教育是当下每个高校所缺乏的理念。教师面对缺乏标准的思想道德业绩要求,无法将职业的崇敬感提升。一方面面对晋升条件的不完善,另一方面面对学生突发性事件的解决方案,缺乏解决依据,所以对学生在思想教育的尺度与方法上,力不从心。教师的负面情绪在思想背景不支持的高度中无法将正能量传递给学生,思想教育工作无法开展是因为教师在基础思想底蕴上,没有合理的制度支撑,面对不健全的培训制度,无法满足教育学生的政治思想需求。

            四高校思政教育中新闻事件价值研究的对策

            (一)完善教学制度,明确教师岗位职责

            学生在校学习期间,对于教学制度的理解与执行,是充满热情的。学校颁布的学习方案和考试目标,学生在规定的时间内都可以有效完成。面对社会日益增多的突发事件,高校应当结合自身校风???,制定学习政治思想教育制度,并落实在教师的传授教育上。明确教师在教育职责中应当承担的角色与义务,在分配的学制要求上加大晋升条件要求,面对解决的突发新闻事件上,制定学生与教师责任同等的奖罚制度。从思想源头解决事态的本事工作,在制度与职责的结合中,完善在教学中出现的各种问题,禁止制定干好干坏一样、干与不干一样的负面制度。教师岗位制度的执行要严格与业绩考核挂钩,禁止出现制度高高在墙,落实各行其道的状况出现。

            (二)完善制度导向偏差,发挥政治思想骨干作用

            新闻事件的发生可以了解到大学生内心的动态,面对学生的内心活动,结合社会多角度视觉,完善政治思想制度的制定,因产生导向的偏颇带来制度上的倾斜,将会影响到教师在渗透思想教育的理念。面对思想各异的学生,需要加大教师对政治思想信心的培养与树立。教师是学生的风向标,教师的一言一行决定着学生的效仿程度。对于网络上发布的新闻虽然无法避免,但是教师对学生的课下引导教育,起着至关重要的作用,这需要教师提高自身政治思想的同时,灵活运用网络新闻进行引导教育。在对学生进行制定政治思想教案的同时,开展以加强政治素质为核心,理论水平为依据的研讨工作,适时新形势下的教学理念为烘托,把校院突发的新闻事件合理的教化在学生的每一次分歧中。在教室队伍中,发挥政治思想骨干力量,树标杆、立典范的作风将政治思想觉悟在制度的框架下升华到工作的层面??沽己玫木赫J?,加大推行高校培养的人才,符合国家战略部署目标。为社会主义输送功能型人才,而奉献骨干精神。

            (三)增加教师政治培训机制,加强队伍建设

            教师在很多方面的展示都是学校资质的认定,但是对于一个合格的教师不仅在授课水平上得到认可,在面对政治思想教育上应当以身作则。面对高校高标准、高任务的学习框架,使教师无暇顾及课余的弦外之音,这使得部分学生失去了处理突发事件的能力,导致在学生的政治思想领域中出现空白状态。学校应进一步加强培养教师的思想道德课程,培训方式及培训内容,应当充分把握当前网络、新闻媒体事件的危害点来进行学习,高校在合理重视政治思想教育的培训,才能将教师的职业崇敬感有效发扬,学生接受教师传授的政治思想教育才能产生使命感。关心集体、关心他人、关心社会、关心万物的,宽广之心才能迸发。面对这种完善的培训理念,配合正确的观念疏导,才会培养一批正确人生观的接班人。面对社会传来的一切突发事件,无论是恶性的或是负面的,学生具备良好的道德思想,解决任何突发事件都是符合社会脚步的。

            五结语

            面对日益更新的社会发展,学生的教育空间出现很多需要弥补的方法。网络时代的脚步已经悄然走向我们的生活,当代高校的思想教育理念必须具备较高的科学含量、多元化的价值取向、融会贯通的教学手法,才能符合当代学生步入社会的综合需求。而学生在校期间合理解决突发性新闻事件,是验证政治思想全面化的落地考核。高校应全面落实大学生思想教育工作,在道德理论的熏陶下,培养德才兼备的科学型人才。

            参考文献

            [1]陈玎.新闻事件在高校思政教育中的价值分析[J].新闻战线,2015,(3):155-156

            [2]王娇阳.负面新闻对高校思政教育的影响分析[J].读写算:教师版,2017,(37):13.

            [3]谢啟禄.探析高校突发事件应对中的思想政治教育[J].低碳世界,2015,(1):323-324.

            作者:张路 单位:重庆三峡学院

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          文章名称:高校思政教育新闻事件的相关价值

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